07 May

Estandarización de sistemas automatizados 1

Estandarización De Componentes De Sistemas Automatizados Para Lograr Una Administración Inteligente De Los Activos Estratégicos

Parte 1

Buen dia, un tema de interés del cual se habla día a día en las empresas, es el de la estandarizacion, ya sea en productos, procesos o sistemas, se busca estandarizar para lograr un ahorro en tiempo, dinero y esfuerzo en el desarrollo, fabricacion, comercializacion y soporte de los mismos.

Hablando en el ambito industrial,  me gustaría compartir con ustedes un White Paper que, aunque nos muestra las bondades de comprar todo ya hecho, nos muestra las bases para entender cuando debemos seleccionar un sistema o disenar uno por nuestra cuenta y las ventajas y desventajas de una u otra opcion.

Virtualmente cada industria esta siendo afectada por la desaceleración económica de estos tiempos y, sin importar que estén en la industria manufacturera, industrial, de productos de consumo, o procesando y empacando alimentos o bebidas, química, farmacéutica al final cada planta se basa en maquinaria automatizada y sistemas para mantener las operaciones funcionando eficientemente. Las compañías industriales están buscando nuevas formas en las cuales se pueda maximizar la productividad al momento de hacer bajar los gastos operativos, de ingeniera y tiempos y costos de mantenimiento. He aquí como algunas compañías están logrando esto…

El extracto del documeto original lo he dividido en tres partes (inlcuyendo esta) para hacerlo modular y de fácil lectura.

Para ahorrar tiempo y dinero,  algunas compañías están estandarizando maquinaria y componentes de automatización lo más posible además de hacer un outsourcing de la producción de estos componentes configurados a proveedores previamente calificados. Al hacer esto, estas empresas han encontrado la manera rápida de ensamblar y reconfigurar sistemas de procesos y remplazar partes de maquina para mantener el equipo corriendo.

El hacer outsourcing de los componentes también ha probado que entrega un valor financiero que se refleja en los métricos financieros de la compañía. Algunas empresas que han adoptado esta estrategia citan ahorros medibles en los costos de los componentes cuando estos son fabricados por un tercero que cuando son fabricados en el taller o tool room de la misma empresa. Otras han notado que la disponibilidad de efectivo ha aumentado ya que se ha reducido el inventario, especialmente en los componentes estandarizados que pueden ser entregado se una forma eficiente y pagable y una corta noticia.

En las proximas dos entregas veremos como podemos lograr una estandarizacion en nuestros sistemas automatizados ya sea comprando sistemas ya integrados o integrandolos nosotros mismos.

¿Tienes dudas? ¿Comentarios? Háznoslos llegar y con gusto de responderemos. ¡Participa!

Referencias:

Extracto del White paper “Standardize Automation System Components for Smart, Strategic Asset Management” de Patrick Esposito, Misumi USA.

Link del White Paper original en ingles de Patrick Esposito:

http://s3.amazonaws.com/2012_pdfs/Misumi/WhitePaper_Standardize_Automation_System_Components_091229.pdf

02 May

Desencadenando el poder de la creatividad

Desencadenando el poder de la creatividad

El ser humano está destinado a aprender desde que nace, nadie nos enseña a aprender dado que es intrínseco en el ser humano, Peter Senge 1990 manifiesta que “los niños son intrínsecamente inquisitivos, aprendices hábiles que aprenden a caminar a hablar y algunas veces para arreglárselas por su cuenta”

Al parecer nunca dejaremos de aprender y entre más aprendemos terminamos llegando a la conclusión que resume la célebre frase de Sócrates  “solo sé que no se nada” lo cierto es que lo mas seguro es que como seres humanos jamás termináramos de aprender.

El tópico de discusión en esta ocasión es ¿Que más es intrínseco en el ser humano?, Tomislav Buljubasic propone que la creatividad es un derecho de nacimiento y por tal motivo todos y cada uno de nosotros en nuestros entornos de ocupación laboral podemos ser creativos, y manifiesta que el conocimiento y el tiempo son los principales obstáculos de la creatividad.

El hecho está en que esta ocasión coincidimos es que el desarrollo de la creatividad debe de iniciar desde la infancia, dado que nuestro potencial de aprendizaje está latente desde que nacemos, alguien podría objetar de que a temprana edad los niños no tienen conciencia de que es la creatividad, sin embargo tampoco lo tienen de que es el agua, de que podemos nadar en el agua y que no podemos respirar bajo el agua, sin embargo hemos visto repetidas veces esos bebes nadando, buceando como peces en el agua! ¿Cómo le hacen?

En una ocasión tuve una de esas ideas que llegan de la nada, en donde visualice que el ser humano es como una semilla, en donde una semilla sin tener conciencia de lo que es, con las condiciones correctas puede lograr convertirse en un frondoso árbol, radiante y esplendoroso bajo el cielo con grandes ramas, flores, frutos y albergar algunas otras formas de vida en él. Así mismo el ser humano con las adecuadas condiciones puede llegar a lograr grandes cosas porque las posibilidades están intrínsecas en el ser humano, el gran misterio es ¿Cuáles son esas condiciones? En lo que criticaría Robert Kiyosaki, autor del best seller “Padre Rico, Padre Pobre” sabemos que crear un buen profesionista conlleva a darle condiciones a nuestros hijos de tener una decente educación y los cuidados necesarios en se desarrolle saludablemente, hasta lograr esa meta, creo que la gran mayoría de los seres humanos sabemos bien para bien o para mal esas condiciones.

La conclusión aquí es que el potencial para crear un individuo con plenitud en creatividad está intrínseco en el ser humano, lo único que nos resta en encontrar las condiciones que desencadenan el poder creativo tal que permitan explotar el incalculable potencial humano en creatividad e innovación que nos han permitido, entre otras cosas, llegar a planetas remotos en nuestro sistema solar y vislumbrar aquellos nuevos mundos que existen fuera de él.

¿Qué opinas al respecto? ¿Piensas que la creatividad es intrínseca en el ser humano y solo requiere buscar las condiciones que desencadenen su potencial? Haznos saber tu opinión es importante.

 

Referencias

  1. Senge, Peter “La quinta disciplica” Granica USA 1990.  
  2. Buljubasic, Tomislav “Creativity – a Birthright” http://www.innovationexcellence.com/blog/2012/04/21/creativity-a-birthright/ USA recovered May 2012.
  3. Kiyosaki, Robert y Lechter, Sharon “Padre Rico, Padre Pobre” Aguilar, Mexico 2005. Tr Alvarez del Castillo, Fernando
25 Abr

Desarrollando nuestra Creatividad I

Desarrollando nuestra Creatividad I

Desarrollar la creatividad indudablemente nos conduce a desarrollar nuestra habilidad de aplicar la innovación efectivamente y sin duda nos llevara el éxito en nuestra empresa o en nuestro trabajo.

Sin embargo la gran pregunta es ¿Cómo desarrollar la creatividad?, en blogs recientes “¿Es necesario un desarrollo mental para como motor de la creatividad?” y “El desarrollo mental como motor de la creatividad II” se propone la idea de incrementar el desarrollo mental como estímulo para creatividad e innovación, sin embargo haciendo referencia al citas celebres como la de Mademoiselle Bartin “No hay nada nuevo salvo lo que se ha olvidado” rescato el trabajo de Ruth Noller “La fórmula de la creatividad” que indudablemente debe de ser la guía para desarrollo de la creatividad:

Ruth Noller, quien fue profesora emérita para los estudios de la creatividad para el “Bufallo State Collage” conceptualizo una expresión matemática para definir la creatividad C= f a (K,I,E)  en donde las variables representan en la función matemática son las siguientes:

1)      Creatividad (Creativity)

2)      Conocimiento (Knowledge)

3)      Imaginación (Imagination)

4)      Evaluación (Evaluation)

Esta expresion denota que la creatividad (C) es una funcion de la actitud (a) hacia el conocimiento (K), la imaginacion (I) y la evaluacion (E). Si tomamos en cuenta esta función matemática podemos platear que para desarrollar la creatividad debemos desarrollar estas variables:

Conocimiento (Knowledge) El conocimiento puede ser fácilmente desarrollado a través del desarrollo de una carrera profesional y mejora aún más con el estudio de una maestría o un doctorado. Alguien podría objetar que Dean Kamen y Steve Jobs no terminaron sus estudios universitarios, pero si les puedo asegurar que ambos contrataron a las mejores mentes para desarrollar sus innovadores productos, que requerían creatividad en masa. El claro ejemplo de esto es que Mark Zuckerberg quien desarrollo Facebook solo contrataba a los mejores programadores.  

Imaginación (Imagination) La creación de ideas es fundamental para desarrollar la creatividad, entre más imaginativo sea el sujeto mayor creatividad será manifestada, la lectura desde la infancia puede desarrollar la imaginación de una manera importante que aquellos que no les gusta la lectura, de hecho pienso que aquellos que no les gusta la lectura difícilmente podrán desarrollar una carrera profesional aceptable.

Evaluación (Evaluation) Habilidad del  individuo de determinar las ventajas y desventajas de las ideas que genere en el marco de la función en cuestión, requiera la asertividad de la idea adecuada en el momento adecuado para hacerla eficaz.

Es de antemano comprensible de que este solo es el principio de un número aun no determinado de manera general de los pasos a seguir para desarrollar la creatividad, sin embargo la idea es plantear algunas alternativas que existen gracias a aquellos que han dedicado su vida a desentrañar los detalles de este proceso tan importante para ser lo suficientemente competitivo en este ambiente cambiante de la globalización.

Finalmente, ¿Qué otros factores se requieren para desarrollar la creatividad? ¿Conoces algún caso de estudio? Haznos saber tus experiencias son importantes.

 

1)      Marin, Mario “¿Es necesario un desarrollo mental como motor de la creatividad?“ https://innovando.net/el-desarrollo-mental-como-motor-de-la-creatividad-ii/ Mexico, Marzo 2012, Recuperado Abril 2012.

2)      Marin, Mario “El desarrollo mental como motor de la creatividad II” https://innovando.net/el-desarrollo-mental-como-motor-de-la-creatividad-ii/ Mexico, Febrero 2012, recuperado Abril 2012.

3)      Wheeler, Russell “Ruth Noller Creativity Formula” http://russellawheeler.com/resources/learning_zone/creativity_formula/ Recuperado Febrero 2012.

18 Abr

¿ Cómo aprender creatividad e innovacion ?

¿Cómo aprender creatividad e innovacion?

Nuevamente me encuentro con un artículo acerca de cómo se puede aprender creatividad e innovacion, y nuevamente se relacionan los conceptos del DNA de la innovación, que aquí recordamos:

  1. Asociar. “Creatividad es conectar cosas”
  2. Cuestionar “Cuestionar lo incuestionable»
  3. Observar. “Relacionar fenómenos comunes en la búsqueda de respuestas e ideas, pero también aplicaciones tecnológicas de otras áreas del conocimiento”
  4. Experimentar. “Crear respuestas ortodoxas a los problemas y analizar sus resultados parece ser el punto convergente de cuestionar, observar y asociar a través de la experimentación”.
  5. Networking. “interacción del individuo con diferentes tipos de foros, conferencias o simplemente otros individuos con otras ideas dentro o fuera del área de interés”

En este caso nos referimos al nuevo artículo de Tony Wagner en referencia a su nuevo libro “Creating Innovators” o creando Innovadores, en donde hace referencia a los siguientes puntos:

1)      Curiosidad, en donde relaciona el hábito de hacer preguntas con la finalidad de comprender mejor sus cuestionamientos.

2)      Colaboración, dirigida a escuchar a otros y aprendiendo de otros para crear otros puntos de vistas probablemente ignorados.

3)      Asociar e integrar cosas.

4)      Aplicar la acción y la experimentación.

Como pueden darse cuenta estos puntos están cubiertos en el DNA de la innovación, en los conceptos de asociar y observar, en colaborar y experimentar, nuevamente un DNA recargado. Sin embargo es este caso quiero rescatar los siguientes cuestionamientos sugeridos en el título:

“¿Que habilidades o hábitos mentales pueden ser enseñados, nutridos o mejorados a través de un mentor?”

Esta es realmente el punto relevante en lo que debemos enfocarnos, aunque en lo que a este autor respecta no las tengo, en varios blogs he referido a nuestra habilidad cognitiva de resolver problemas, en donde la manera sugerida para mejorarla sustancialmente es a través de ejercitar nuestra mano izquierda para aumentar la actividad neuronal de nuestro cerebro derecho, el cual interviene en el desarrollo creativo para la solución de problemas, sin embargo seguiremos atentos a puntos que respondan a estar preguntas y mantendremos en la lista 1) Desarrollo Mental, y lo que se acumule.

¿Tienes alguna idea de que habilidad o hábito debe de ensenarse o mejorarse para incrementar la creatividad e innovacion?  Tus comentarios nos interesan! Participa!

 

References:

  1. Dyer, Jeffrey “ The Innovator’s DNA” http://hbr.org/2009/12/the-innovators-dna/sb2  December 2009.  
  2. Wagner, Tony “Can Innovation Skills Be Learned?” http://www.innovationexcellence.com/blog/2012/04/16/can-innovation-skills-be-learned/  April 2012 USA. Recovered April 2012
  3. Marin, Mario “¿Es necesario un desarrollo mental como motor de la creatividad?” https://innovando.net/es-necesario-un-desarrollo-mental-como-motor-de-la-creatividad/ February 2012, Mexico. Recovered April 2012.
12 Abr

La creatividad como precursor de la innovacion

La creatividad como precursor de la innovacion

Jason Pontin (2008), define innovacion como pensamiento fresco que crea valor, sin embargo existe una relación directa entre la creatividad y la innovacion, dado que la creatividad es un precursor de la innovacion. Recientemente en entrevista con  Tina Seeling autora del libro “inGenious: A Crash on Creativity” que se publica en el artículo “How to use your creativity to spark Innovacion” que en su traducción simple es “¿Cómo usar tu creatividad para iniciar la inovacion?  Me llaman la atención varios temas cubiertos en esta entrevista:

1)      La creatividad es la generación de nuevas ideas en todos los ámbitos, pero sumamente crítico en la industria para que esta sea competitiva.

2)      La creatividad puede ser aprendida a través del estudio de herramientas y técnicas, tal y como se aprende música o desarrollo atlético.

3)      La creatividad requiere de un estado mental del individuo “Mind Set”

Todos esto puntos son de dominio general para aquellos que nos dedicamos al estudio de la creatividad e innovacion, dado que este autor reafirma que:

1)      La necesidad de ser creativo e innovador para permanecer competitivo, desde el punto de vista individual como profesionista o desde el punto de vista empresarial.

2)      La creatividad puede ser aprendida por lo tanto es de suma importancia iniciar un plan estratégico para desarrollar el potencial en creatividad e innovacion.

3)      La creatividad es un estado mental, lo cual requiere que como profesionista o empresario identificar la creatividad y la innovacion como una necesidad y buscar tiempo y recursos en materializar sus resultados.

Finalmente en la entrevista se describe el concepto de “Innovation Engine Model” o “Modelo funcional para la innovacion” en donde nos dice que los componentes de este modelo son:

1)      Cultura

2)      Imaginación

3)      Actitud

4)      Recursos

5)      Conocimiento

6)      Habitad

Este concepto, me parece un modelo recargado de la fórmula de la creatividad de Ruth Noller que en una expresión matemática define la creatividad (C) como una función de la actitud con respecto al Conocimiento (K) la Imaginación (I) y la Evaluación (E)   C= f a (K,I,E)

En fin, probablemente esto no es nada nuevo, sin embargo re iterativo a lo que la Creatividad e Innovacion requiere como herramienta fundamental en mantenernos competitivos en el marco global de hoy en día.

Finalmente ¿Consideras que la creatividad es precursor de la innnovacion? ¿Conocías la existencia de una fórmula para la creatividad?  Haznos saber tus comentarios.

Referencias

  1. Pontin, Jason “The Geography of Innovation” Technology Review, February 2008 USA.
  2. Schawbel, Dan “How to use your creativity to spark innovation” http://www.forbes.com/sites/danschawbel/2012/04/09/how-to-use-your-creativity-to-spark-innovation/ Forbes April 2012. USA.
  3. Wheeler, Russell “Ruth Noller Creativity Formula” http://russellawheeler.com/resources/learning_zone/creativity_formula/ Recuperado Febrero 2012
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